私が一番好きな
いつものショートホームルーム

おはようございます！
今日はマニュアルについてお話します。
組織には何らかの決まり事などがあり、
それを伝えるのがマニュアル。
アルバイトした事ある人は、
渡された事があるかな？

こうしたマニュアルは
一見、味気ないものが多いのですが、
書かれなかった物語が
含まれていることがあります。

そして、そのお話を意識するとで、
格段に決まりごとの意味を理解しやすくなり、
行動にメリハリがつくことがあります。

例えば、こんな話はどうでしょう。

みなさんWebクリエイターコースが
制作に利用しているパソコン教室では
常にインターネットに
繋がっていてキーワードや
動画ストリーミングなどに
フィルターをかけていませんので、
自由にネット上の閲覧が出来ます。
つまり授業中でもYouTubeやニコ動を
楽しもうと思えば利用できるのです。
もちろん、
だれもそんな使い方をしていないけどね！

実は五年ほど前までは、
休み時間と放課後以外、動画などには
フィルターをかけて見えないようにしていました。
授業中には邪魔になるだろうとの考えからです。

ですが、
いつでもネットワークに繋がっていることで、
皆さんの学び取ろうとする
意欲に火を付ける興味が
見つかるかもしれないとの意見が出ました。

例えば、故スティーブ・ジョブズ氏の
プレゼンを参考にしたいと研究中に
動画を検索することもあるでしょう。

卒研のチームで映画の予告編から
動画のイメージを共有したいこともあるかもしれません。
そうした時にその都度、フィルターを解除していては
学びのリズムがなくなってしまいます。

そこで、職員で熱い会議を重ねて
「いつでも繋がる自由の中で、
　見るべき時を見極めるケジメを学ぶことが大切だ！」と
結論が出て現在に至るわけです。

どうですか、皆さんが
何気無く利用している環境にも
こんな物語があります。
ちょっと受け止め方がかわるでしょ！

きっと今までの先輩方も、
私たち職員のこうした思いを受け止めてくれたから、
授業中に動画サイトをみて、
さぼる様な事がないのだと思います。

これはマニュアル化されたルールではないけれど、
この話のチカラが暗黙のルールとなって、
文化とも言えるものになり、
規律が保たれているのではないかなと思います。

物語のチカラってすごいでしょ！

ぜひ、後輩にもこの話を聞かせていってくださね。
ウエジョビの文化として。

そして、社会に出てマニュアルを手にしたとき、
味気ないなと思ったら、ぜひそこに込められた
物語を聞き出したり、探し出してください。
もとめられる仕事を早く見つけられるかもしれませんよ！

さあ！今日も張り切ってゆこう！